Vệ Thiêm Hỉ điềm nhiên chỉ vài sinh viên đang bài nhanh trong phòng thi:
"Những công cụ toán học để giải đề, đều giảng trong lớp. Nếu các em hiểu, thì là do chú tâm giảng, chịu ôn tập kỹ càng, hoặc các tài liệu chỉ định. Nếu nghiêm túc học nửa học kỳ theo đề cương ôn tập kỳ thi, sẽ ai vấp đề thi cả. Nhìn những em xem, bài nhanh cỡ nào? Rõ ràng là ôn tập kỹ. Trong khi những em khác còn đang loay hoay với câu một và câu hai, thì mấy em lật sang mặt của đề ."
Các giáo viên giám thị tin, liền bước đến gần vài sinh viên mà cô chỉ, và quả nhiên, họ kín trang giấy. Những công thức toán học vận dụng nhuần nhuyễn, chút lúng túng, tạo nên sự khác biệt rõ ràng với tốc độ bài chậm chạp của các sinh viên khác. Cảnh tượng khiến các giáo viên giám thị toát mồ hôi hột.
Nếu để họ đề thi , chắc chắn họ thể nhanh như , và tỷ lệ đúng cũng khó mà đảm bảo. Mặc dù thừa nhận, nhưng thực tế đúng là thế.
Một giáo viên lo lắng cho Vệ Thiêm Hỉ:
“Giáo sư Vệ, nếu tỷ lệ rớt môn của sinh viên quá cao, cô định giải thích với khoa thế nào? Lỡ đánh giá là sự cố giảng dạy thì ?”
“Làm thể xảy chuyện đó?” Vệ Thiêm Hỉ lo lắng, cô đáp đầy tự tin:
“Chỉ cần sinh viên đạt điểm cao, điều đó chứng minh rằng bài giảng của và đề thi của vấn đề. Chỉ là một sinh viên chịu học hành nghiêm túc mà thôi.”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/index.php/co-nang-than-bi-thap-nien-60/chuong-353.html.]
Cô ngẩng cao đầu, ánh mắt sắc bén:
“‘Ninh thiếu bất lạm’ là triết lý giảng dạy của . tự tin rằng bất kỳ ai thành môn học , chỉ khi đạt điểm đủ bài kiểm tra, mới xem là nắm vững kiến thức nền tảng của Toán ứng dụng. Nếu họ đạt, mong họ học năm . Thà để tất cả rớt môn, thậm chí nghiệp , cũng cho phép bất kỳ kẻ nào qua môn một cách dễ dãi. Làm chỉ thiếu trách nhiệm với sinh viên mà còn phá hoại danh tiếng của Khoa Toán Đại học Thủy Mộc – và quan trọng hơn cả, là thiếu trách nhiệm với chính .”
Cô , giọng dứt khoát nhưng vẫn mang nét kiêu ngạo:
May
“ thể chấp nhận việc một sinh viên từng học qua lớp mà nắm những kiến thức cơ bản . Nếu điều đó xảy , chẳng khác nào là một cái tát mặt , là bôi nhọ danh tiếng của . Còn về việc giải thích với khoa… tin rằng Khoa Toán sẽ yêu cầu giải thích điều gì. Mục đích gia nhập Đại học Thủy Mộc là để nâng chất lượng Khoa Toán lên đẳng cấp quốc tế. Và bây giờ, chỉ đang điều mà tin là đúng – cũng là điều nhất cho danh tiếng của khoa.”
Những giám thị khác xong bài phát biểu đầy hùng hồn của Vệ Thiêm Hỉ, phản ứng mỗi một khác. Có lắc đầu thầm trách cô cứng nhắc, linh hoạt. Có ngưỡng mộ tinh thần nguyên tắc của cô, cho rằng cô sống thật thẳng thắn và rõ ràng. Cũng ghen tị với vị trí của cô trong giới toán học – bởi dù cô để cả lớp rớt môn, Khoa Toán Đại học Thủy Mộc cũng sẽ chẳng dám gì cô.
Chỉ riêng đám sinh viên trong phòng thi là cảm thấy lạnh gáy. Chưa thi xong, mà giáo sư Vệ sẵn sàng để họ rớt môn ?
Những sinh viên đủ năng lực đỗ Đại học Thủy Mộc, ai mà xuất sắc trong xuất sắc? Nếu rớt môn, còn mặt mũi nào mà về quê nữa?
Nhiều vốn định buông xuôi giờ đây nghiến chặt răng, dồn hết sức tập trung đề thi. Từng câu hỏi, từng bài toán, họ quyết tâm vật lộn với tất cả. Không còn hy vọng hết bài, chỉ mong đạt điểm tối thiểu để qua môn – để chịu cảnh Toán ứng dụng hành hạ thêm một năm nữa.
Một giờ bốn mươi phút trôi qua, kỳ thi với độ khó "bùng nổ" cuối cùng cũng kết thúc. Vệ Thiêm Hỉ cùng các giám thị thu bài thi của học sinh và bắt đầu chấm điểm.
