Xuyên Không Thập Niên 60: Cô Vợ Quân Nhân Cay Độc - Chương 104

Vương Ái Hồng về đến nhà, sắc mặt chút tối sầm (ám trầm). Tình trạng của Nha Đản nghiêm trọng hơn bà nghĩ. Sau ngày ngày đối diện với Lâm Tường, thật tự kiềm chế (tự khống) thế nào. đồng thời, điều đó cũng thể thử thách (khảo nghiệm) tâm trí của con bé. Một khi phát hiện tình hình , tuyệt đối thể để nó tiếp tục học.

“Bà nội…” “Bà nội…” Lý Chí Hồng bậc cửa (môn đôn) nhà, khuôn mặt so với nửa tháng như già (thương lão) nhiều.

“Về .” Bà lão khẽ gật đầu, đó chuyển ánh mắt về phía xa.

Hai chị em gì thêm, dù bà nội gây chuyện (trảo ma phiền), đối với họ là chuyện đại hỷ (thiên đại đích hỷ sự) .

Bữa tối cả nhà im lặng. Còn Tô Vệ Quốc vẫn phản đối, “Con nha đầu thối, con cầu xin (cầu cầu tình) giúp , học .” Tội nghiệp , một công việc nặng nhọc (can khổ lực hoạt), kết quả cứng rắn (ngạnh sinh sinh) bắt học, chẳng là lấy mạng già (lão mệnh) .

“Anh, chúng cùng học mấy, huống hồ còn gần như .” Tô Tiểu Uyển lắc đầu, thấy học gì . Có lẽ tình hình hiện tại lắm, nhưng kiến thức, sẽ sợ.

“Con nha đầu thối…” Khuôn mặt Tô Vệ Quốc đầy vẻ thể tin . Em gái , về phía (trạm tại tha giá biên) .

“Anh, em gái cùng, sợ gì? Lẽ nào còn sợ thầy giáo ăn thịt (cật) ?” Khuôn mặt Tô Tiểu Uyển đầy nụ . Cô hai ngày nữa học, trẻ con trong thôn bao nhiêu đứa cùng học, nhưng nghĩ chắc là ít. Đương nhiên, việc đồng áng (nông hoạt) vẫn , dù công điểm (công phân) đặt lên hàng đầu (bài nhất vị).

Tô Vệ Quốc lập tức mặt mày ủ rũ (khu tang trứ nhất trương kiểm), “Học hành còn đáng sợ hơn ăn thịt nữa.”

Rõ ràng thoát một kiếp (đào quá nhất kiếp), vì mời (thỉnh) cả hiệu trưởng trấn (trấn thượng) về. Rốt cuộc là ai xúi giục ( chủ ý) cái ý kiến tào lao (tào lao) .

Hai ngày , Tô Tiểu Uyển kéo (lạp trứ) trai mặt khổ sở (khổ bức kiểm) học. Còn về trong thôn, cũng một học, nhưng họ đều là những đứa trẻ bảy tám tuổi, cùng cấp độ (bất tại nhất cá đẳng cấp) với họ. Còn những đứa trẻ lớn hơn, đều giúp gia đình việc. Tình huống như nhà Tô Tiểu Uyển vẫn còn hiếm (thiểu kiến).

“Chào thầy.” Ngoài mấy em nhà Tô Tiểu Uyển, còn là con cái nhà Tô Kiến Quân, và một gia đình coi trọng kiến thức (trọng thị tri thức). Người truyền thụ kiến thức (truyền thụ tri thức) đương nhiên là Lâm Tường, với tư cách hiệu trưởng.

Buổi trưa đều về nhà ăn cơm. Còn nhà Tô Kiến Quân lập tức thiếu nhiều sức lao động (lao động lực) như , khi việc cũng mệt mỏi (miệt quyện) hơn nhiều. Còn Vương Ái Hồng buổi trưa vẫn vội về (cản hồi) nấu cơm. Ngày tháng khổ cực (khổ), nhưng khá đầy đủ (sung thực).

“Chát…” một tiếng, tiếng tát (ba chưởng thanh) vang vọng cả bầu trời (chỉnh cá thiên ).

“Cô gì?” Tô Tiểu Uyển thấy chị gái đánh, lập tức tới. Đồng thời, cô cũng tát đối phương một cái.

Tô Hướng Thanh ôm mặt, đôi mắt vô cùng dữ tợn (dị thường đích tranh nanh), “Tô Tiểu Uyển!”

“Sao? Muốn đ.á.n.h (đả giá)? Phải hỏi chúng cho phép (cấp bất cấp) !” Những khác thấy động tĩnh (động tĩnh), bao gồm cả Xú Đản (臭蛋 - trứng thối) và những khác, đều (trạm) bên cạnh Tô Tiểu Uyển.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://www.monkeydtruyen.com/xuyen-khong-thap-nien-60-co-vo-quan-nhan-cay-doc/chuong-104.html.]

“Tô Vệ Quốc, cả một đám đàn ông (nhất đại quần nam đích) các ăn h.i.ế.p (khi phụ) con gái (nữ đích) ?” Tô Hướng Thanh hét lớn. Cô lớn hơn Tô Tiểu Uyển một tuổi, nhỏ hơn Tô Chiêu Đệ một tuổi.

Nếu Tô Tiểu Uyển, thì cô chắc chắn là cô gái xinh nhất (trường đắc tối hảo khán đích) trong thôn.

“Chúng ăn h.i.ế.p cô thế nào? Là cô ăn h.i.ế.p Nha Đản !” Tô Vệ Quốc sắc mặt chút âm trầm (âm trầm) , “Kể cả gọi trai cô đến, chúng cũng đ.á.n.h cho các răng rụng đầy đất (mãn địa trảo nha).”

Tranh cãi (tranh sảo) giữa học sinh (đồng học) là chuyện bình thường, nhưng leo thang (thượng thăng) đến bái lực (võ lực) thì khác.

“Là cô chiếm lấy (bá chiêm trứ) hiệu trưởng suốt, chúng cũng cần học.” Tô Hướng Thanh mặt đầy giận dữ , “ bảo cô nhường, nhưng cô chịu.”

Tô Tiểu Uyển biểu cảm mặt Tô Hướng Thanh, liền chắc đơn giản là hỏi bài (vấn vấn đề). Cô và chị gái chắc là tình địch (tình địch) , chỉ là bại lộ mà thôi.

Tô Chiêu Đệ ôm mặt gì. Cô thích Tô Hướng Thanh. Cô tỏ vẻ ân cần (hiến ân cần) với hiệu trưởng, là thích thầy giáo , nên cô tuyệt đối cho phép. Thế là mới xảy xung đột (khởi trùng đột).

“Cô vấn đề thì cô thể hỏi, vấn đề là chính cô cũng vấn đề gì.” Giọng Tô Chiêu Đệ bình tĩnh, chỉ là sâu trong đáy mắt lóe lên (thiểm hiện) gió táp mưa sa (cuồng phong bạo vũ).

Tô Hướng Thanh như , cả khuôn mặt đỏ bừng (trướng đắc thông hồng), khóe mắt (nhãn khuông) tụ (hối tập) nước mắt, “Là cô… là cô chiếm giữ thầy giáo, mới…” Cô tự bí mật thể (bất khả cáo nhân), đương nhiên là thể .

“Thầy giáo của riêng một , mà là của tất cả chúng . Ai vấn đề cũng thể hỏi thầy.” Tô Tiểu Uyển cảm thấy chuyện thể tiếp tục (tiếp tục) nữa, nếu tuyệt đối khó kết thúc (bất hảo thu tràng).

Lâm Tường đang định gọi học sinh sai bài tập (tác thác tác nghiệp) lên phụ đạo (trọng tân phụ đạo), thấy tình cảnh , sắc mặt lập tức khó coi (nan khán), “Các em rốt cuộc (đáo để) chuyện gì ? Sao mặt đỏ hết cả lên? Ai đánh?”

“Cô !” “Cô !” Tô Chiêu Đệ chỉ (chỉ trứ) Tô Hướng Thanh, chỉ Tô Tiểu Uyển. Rõ ràng đây là vấn đề của ba cô gái.

“Các em theo ! Tại đ.á.n.h ? Còn mấy em, thì học thuộc (bối hạ lai) nội dung học hôm nay (hôm nay học tập đích nội dung), ngày mai kiểm tra (khảo sát).” Lâm Tường nghiêm khắc .

“Không !” “Thầy! Chúng em sai .” Tô Vệ Dân và những khác than vãn (ai thanh oán đạo), đáng tiếc ai để ý (lý hội) đến họ.

Lâm Tường hỏi họ tại xảy xung đột. Tô Hướng Thanh đầu óc (vô não tử) trực tiếp Tô Chiêu Đệ chiếm giữ thầy giáo, khiến sắc mặt ngượng ngùng (cương giới).

“Tô Hướng Thanh học sinh, em thể dùng từ chiếm giữ để hình dung (hình dung) quan hệ thầy trò . Tô Chiêu Đệ học sinh là vấn đề nên tìm thầy giải thích (cầu giải thích). Còn em vấn đề, cũng thể hỏi bất cứ lúc nào (tùy thời vấn). Thầy thích nhất những học sinh hiếu học (hảo học đích học sinh).” Lâm Tường nghiêm túc .

Tô Hướng Thanh thầy giáo mà yêu thích (hỉ hoan đích lão sư) như , sắc mặt đỏ bừng, khóe mắt tụ nước mắt, “Thầy, lẽ nào em sai ? Lần nào cũng là…” Lời xong nức nở (trừu yết) .